Un informe elaborado por el Instituto de Orientación Psicológica, EOS, tras una encuesta a 1.280 menores de entre 6 y 12 años reveló que los niños de España oyen más veces la palabra crisis, que las referencias a Cristiano Ronaldo y Messi.

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Esto significa que la situación económica está presente en su imaginario y vida cotidiana, hasta el punto de que el 97% de los menores sabe que la crisis es “algo malo” y está relacionada con “la falta de dinero y de trabajo”.

El sondeo, que se ha elaborado entre el 8 y el 27 de febrero de este año, señala que la primera fuente de conocimiento de la crisis es la televisión. El 82% de los menores ha oído el término crisis en este medio. Pero también están habituados a escuchar conversaciones sobre la coyuntura en casa, ya que el 76% de los menores reconoce que oye a sus padres hablar sobre ello.

El estudio constata que los niños no solo no son ajenos a la recesión económica, sino que llegan a ser conscientes de sus efectos e intentan poner soluciones, según su escala de valores y a su conocimiento de la realidad. Los pequeños proponen para combatir la crisis darse más besos y abrazos, y en el hogar, intentan animar a sus padres con determinados gestos, como hacer los deberes antes o portarse bien.

De hecho, nueve de cada diez menores piensan que ayudar en casa, estudiar más y hacer los ejercicios de clase más rápido puede contribuir a mejorar el estado de ánimo de sus padres, a los que ven preocupados y cansados.

El autor del informe, el psicólogo Francisco Rodríguez, comenta que “es interesante echar la vista a los niños y hacer caso a sus respuestas”, ya que pueden aportan “seguridad afectiva” que es “positiva” para unos padres que estén en apuros económicos.

Los padres juegan menos con los niños

Los pequeños tienen indicadores en casa para percibir la crisis. Nueve de cada diez aseguran que sus padres están más cansados y eso significa que jugarán menos con ellos y saldrán menos a la calle. El 36% de los pequeños de entre 6 y 8 años admite que sus papás dedican menos tiempo al juego, y un tercio detectan que están menos alegres, que se ríen menos. También, uno de cada cuatro aprecia que sus padres se enfadan más.

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El autor sostiene que estos resultados demuestran que los niños tienen la capacidad de compartir y vivir las emociones de los otros, y que cuando los padres están angustiados o estresados, también ellos comparten y padecen ese estrés y preocupación.

Rodríguez admite que la situación de estrés puede repercutir en el desarrollo emocional del pequeño y causarle problemas de salud y de comportamiento. Pero rechaza que esta generación de niños vaya estar marcado por un ambiente de tensión derivada de la crisis. “Los periodos de contracción económica son cíclicos. Además, las familias crean maneras de afrontar los problemas, evitan dramatizarlos”.

En la encuesta han colaborado también Danone y la consultora TNS. Las entrevistas a los niños se realizaron a través de Internet y duraron alrededor de diez minutos.

Además del afecto, los niños dan consejos que podrían atribuirse a los adultos, como cuidar la alimentación, dormir bien y practicar algún deporte. Son las recetas que dan a sus padres, cuando observan que están tristes o sienten fatiga. También proponen que se diviertan, jugando.