Editorial Chirimbote acaba de publicar Adultocentrismo. ¿Qué piensan chicas y chicos?, de Santi Morales y Marta Martínez Muñoz, sociólogos especializados en los universos social y político de las niñeces y adolescencias. La obra ofrece los resultados de un estudio exploratorio basado en casi 200 testimonios de infancias y adolescencias procedentes de Argentina, México, España, Chile y Colombia, entre otros países. A partir de sus modos propios y de sus éticas infantiles y juveniles, comunican sus deseos de mejorar las relaciones intergeneracionales, sus inquietudes y su buen criterio.
Este nuevo libro es una invitación a escuchar pensamientos infantiles y juveniles acerca del tema, como los siguientes:
“Para mí el adultocentrismo es que lxs adultxs crean que son superiores o que tienen la razón en todo solo por ser mayores” (chica de 13 años. Argentina).
“No por el simple hecho de ser mayores significa que sean sabios o algo por el estilo, hay veces en las que los niños sí tienen la razón y ellos tienen que aprender a reconocerlo (chico de 13 años. Chile).
“El adultocentrismo es algo que se ve al revés de cómo lo ve un/a niño/a” (niña de 9 años. España).
“La palabra adultocentrismo no está en el Diccionario”, se lee en el portal web actualizado de la Real Academia Española. Podríamos pensar que no resulta llamativo, ya que su uso es un hecho relativamente reciente. Más allá de su ausencia en el diccionario, sobre lo que no hay dudas es sobre su presencia en la vida cotidiana: hay adultocentrismo en las aulas escolares, en la crianza familiar, en el diseño e implementación de políticas públicas (o en la ausencia de estas), incluso en las zonas de juego de los parques infantiles en cualquier ciudad del mundo. ¿Qué dicen las infancias y adolescencias al respecto? Este libro de Morales y Marta Martínez Muñoz nos puede ayudar a encontrar algunas respuestas.
Adultocentrismo. ¿Qué piensan chicas y chicos? se puede adquirir a través de la web de Chirimbote: www.chirimbote.com.ar